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幼儿园大班上学期语言《火灾与消防》
  • 作者:佚名 来源:本站整理 发布时间:2014-11-29 18:12:13 浏览次数:
  •   语言--《火灾与消防》(谈话活动)

      活动目标:

      1、能围绕主题参与谈话和讨论。

      2、知道火灾时如何自救。

      活动重点:

      让幼儿知道一些基本的自救方法,能积极参与讲述和讨论。

      活动难点:

      火灾发生时,如何自救。

      活动准备:

      1、经验准备:幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。

      2、物质准备:有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。

      活动过程:

      一、观看火灾资料。

      引导幼儿观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。

      二、讨论交流:为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾?

      鼓励幼儿与同伴交流想法,参与讨论。

      三、观看火灾自救资料。

      1、提问:如果遇到火灾,要怎么自救?

      2、引导幼儿根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如:裹上湿棉被逃跑等。

      四、讨论交流:怎么预防火灾?

      1、讨论:什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除?

      2、引导幼儿迁移生活经验,围绕"常见的易燃物"进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。

      3、小结:小朋友不能玩火,玩火会引发火灾。如果遇到火灾,小朋友要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开。马上到119报警电话,准确、清楚地说出火灾发生的地点。

      活动延伸:

      1、开展火灾逃生演练,提高幼儿的安全自救意识。

      2、在美工区提供材料,引导幼儿制作"防火安全标志"。

      3、家园共育:请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患,并共同寻找不安全隐患,及时清除。

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