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中班手工制作
  • 作者:佚名 来源:不详 发布时间:2009-12-3 0:32:11 浏览次数:
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  •   面条

      目标:1、培养幼儿的动手能力。

      2、让幼儿练习用剪刀见直线,提高用剪刀的能力。

      准备:色纸、白色皱纸、剪刀若干份。

      流程:导入活动——自由动手——总结

      过程:

      一、导入活动,引起幼儿的动手能力。

      你们有没有见过面条呢?那肯定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢?(幼儿自由说)我们今天也要来做“面条”。不过呢?不是用面粉,而是纸做,你们知道怎么做吗?(不知道)那先看老师做一遍,你们再做好吗?(好)这“面条”一要剪得直,不能弯,知道吗?

      二、幼儿自己动手剪,教师在一旁指导。

      要求:注意安全卫生,小心剪刀。

      三、总结:

      面条可以怎么吃?大家来说说看(幼儿自由说……)

      那你们说我们的“面条”有什么用呢?(幼儿自由说……)我们要把我们的“面条”保存好,不要弄坏,好吗?(好)

      美丽的衣服

      目标:1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。

      2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的色彩感觉。

      准备:1、剪好的衣服纸样若干。2、调好的各色颜料、勺子若干。3、纸盒或盒盖若干。

      4、玻璃球若干。5、范例若干。

      过程:1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样,激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏,像变魔术一样,为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程,让幼儿受到吸引。

      2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。

      3、幼儿作业,教师指导:玻璃球要蘸满颜料;尽量平摇盒子;注意作业及自己的卫生。

      4、作品展示,幼儿互相欣赏。

      相架

      要求

      1. 知道相架制作的基本方法

      2.幼儿能利用各种材料进行装饰,注意装饰效果的色彩和图案的连续性,整体性。

      准备

      一次性的盆,盘子,筷子,布,彩色纸,胶水,双面胶,彩色吸管,皱纹纸(彩色),做好的相架若干只

      过程

      一. 出示做好的相架,讨论:

      1.这是什么?它们有什么形状?

      2.它们是怎么制作的?用了什么材料?

      二.了解材料

      出示各种材料,让孩子摸一摸,说一说可以如何利用它

      三.讨论如何进行制作

      1. 你想制作什么形状的相架?

      2. 你想用什么来装饰它?

      3. 你怎么来装饰呢?

      四.幼儿制作

      1. 教师巡回辅导,帮助个别有困难的幼儿

      2. 可利用对称的方法制作,也可以用不对称的方法,但注意做出的相架要好看,统一,东西不易过多。

      五. 幼儿作品展示,评价

      1. 请幼儿个别介绍自己的作品及制作方法

      2.说一说喜欢谁的作品。为什么?

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